APP:促進孩子大腦發育的不是閱讀，是這種被父母禁止的行為_APP幣是什么幣

話說，智商高不高，當然會有所表現，9成父母不知道1件簡單的小事能促進大腦發育。寶寶的大腦發育一直是父母最關心的內容。為了讓寶寶的大腦發育沒有短板，一些父母甚至會早早地開啟早教工作。閱讀繪本甚至成為最受追捧的早教材料。

可你有沒有發現，明明都在看繪本，為啥自己的寶貝看起來并沒有其他的孩子聰明呢？

為此，研究人員指出，真正能夠影響寶寶早期智力發育的不是閱讀繪本，恰恰是這種被父母禁止的行為——游戲。

最新研究：促進孩子大腦發育的不是閱讀，是這種被父母禁止的行為

閱讀能刺激大腦發育，這似乎已經成為許多人都認同的觀點。但你可能沒有意識到的是，這個被廣泛相信的事實可能是一種“偽科學”。

2014年，來自德國和比利時的科學家在掃描了152個大腦發育良好寶寶的大腦后發現，所有寶寶大腦的背外側前額葉子皮質和額葉眼動區的灰質體積更大。

長沙高新區與深圳今日人才將依托區塊鏈等促進人才和產業深度融合:9月3日下午，長沙高新區與深圳今日人才信息科技有限公司（簡稱“今日人才”）舉行簽約儀式，標志著今日人才華中區總部正式落戶長沙高新區。根據簽約協議，雙方將依托區塊鏈、大數據、人工智能等技術促進人才和產業的深度融合，搭建人才與崗位智能匹配的“人才滴滴平臺”，革新傳統人力資源服務模式的瓶頸，為長沙高新區乃至長沙市人力資源服務升級提供技術支撐。（長沙晚報）[2020/9/4]

最關鍵的是，這兩個核心區域正處在前額皮質，即大腦執行能力的中心。也就是說，正是因為這些寶寶都有這些共同習慣，才會導致這兩個區域的“超前發育”。

有意思的是，這兩部分的灰質體積和寶寶每周玩游戲的時間成正比。

這一點在后續的研究中也得到了驗證。研究人員在對這152個寶寶的家庭進行走訪調查后發現，這些寶寶共同的習慣就是愛玩玩具和游戲。這一點似乎和傳統認識中，閱讀更有利于大腦發育的觀點截然相反。

日本金融廳長官：促進創新與監管之間的平衡很重要:在3月10日舉行的國際會議BG2C上，日本金融廳（FSA）長官遠藤俊英和區塊鏈治理專家對區塊鏈監管進行了討論。遠藤俊英強調，促進創新與監管之間的平衡很重要。盡管與現有金融相比，新技術（加密貨幣）的交易量很小，但這可能對金融系統產生重大影響。目前，FSA作為金融監管機構的責任是提前預防金融危機。同時，我們必須推動創新，為可持續和健康的社會發展做出貢獻。如果不跟上新技術的變化，監管機構就無法履行職責。另外，FSA一直在制定關于STO和AML的法規，但僅監管機構還不足以使去中心化金融系統正常運轉。監管機構需要與其他利益相關方（例如技術社區和學術團體）緊密合作。（coinpost）[2020/3/11]

隨即研究人員在某學術報上公布了自己研究結論，或許父母陷入了認識的錯誤誤區：單純的閱讀對大腦發育的影響微乎其微，反而是一直被父母禁止的游戲能起到更好地促進腦發育的效果。

中央財經大學歐陽日輝：本次疫情將促進區塊鏈技術應用場景開發:中央財經大學中國互聯網經濟研究院副院長歐陽日輝表示，“為了抗擊疫情，民眾普遍居家辦公和上學，給線上消費發展提供了發展機遇，也在客觀上促進了無接觸服務發展。”他認為，這會產生3個明顯的效果：一是大數據、人工智能等數字技術在國民經濟各個領域的應用，經濟數字化轉型加快；二是促進5G技術加速商用、區塊鏈技術應用場景開發等，充實數字經濟發展的基礎設施；三是經濟社會治理加速數字化，從中央到基層，數字化轉型加速。（科技日報）[2020/3/6]

游戲能影響寶寶大腦發育？準確地說是外部刺激促進大腦發育

父母需要知道的是，人類大腦功能的實現其實是建立在信號傳遞的基礎上的，這一點對于寶寶來說也是如此。想要促進大腦發育，首先要了解信號傳遞的過程。

人通過身體的感官獲取外界的信號，并將這種模擬信號在感官初轉變為電信號，電信號傳遞到大腦后，會通過腦間結構—突觸。將信號送到大腦的處理機關。

動態 | 農村農業部：促進區塊鏈等新一代信息技術與農業融合:2月17日消息，農業農村部辦公廳印發《2020年鄉村產業工作要點》，加力推進產業融合發展，提升鄉村產業層次水平。以信息技術帶動業態融合，促進互聯網、物聯網、區塊鏈、人工智能、5G、生物技術等新一代信息技術與農業融合。（財聯社）[2020/2/17]

在這個過程中最重要的腦間結構突觸。大腦突觸越多，信號傳遞效率會越高，自然大腦發育會越好。而這種突觸形成的最關鍵因素就是外部刺激。外部刺激越多，寶寶的大腦突觸越多，大腦發育也就越好。

那么現在回到最初的問題，閱讀和游戲到底哪種更適合寶寶的大腦發育呢？

答案呼之欲出，當然是游戲。

因為寶寶大腦發育的不足，閱讀對大腦刺激的效果并不如玩具和游戲帶來的刺激更強烈，效果自然也不會太好。

游戲能幫助寶寶的大腦發育，但并不是所有游戲都適合

要想借助游戲促進寶寶早期大腦發育，游戲的選擇就變得格外重要

1995年，心理學家Benloucif,S.在研究了寶寶大腦發育和游戲的關系后指出，要想讓寶寶的大腦發育得到最大程度的開發，起碼要滿足這三點條件。

顏色是否足夠豐富顏色的多樣能夠刺激寶寶的視覺神經，進而傳達到大腦起到刺激作用。這也是為何市面上的關于寶寶玩耍的玩具以及閱讀繪本在色彩上十分豐富的原因。

是否鍛煉了寶寶的動手能力除了眼部鍛煉以外，手部鍛煉也不能忽視，這樣才能達到眼手腦協調，進一步促進大腦發育。所以家長在選擇寶寶玩的游戲時候，要考量這款游戲能否鍛煉到寶寶的動手能力。

重復玩耍性高不高重復玩耍能夠讓寶寶在不斷重復的玩游戲過程中，在已有的認知基礎上鍛煉創新性。比如人在學習了某個知識點以后，重復對這個知識點進行習題練習，會加深認知的同時，也會產生出自己的新了解。這對于人的腦部發育有十分大的推動。

基于以上3點考慮，推薦給家長這一套折紙玩具書：《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》

“折紙”是一項看似簡單卻又不簡單的手工活動，只需要一張大小合適的紙張，就能折出各種可愛漂亮的形狀，常見的有千紙鶴、紙青蛙、紙飛機等。

折紙源于中國，傳到日本之后發展迅速，甚至成為一項“國粹”級別的藝術。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折紙。

《龜兔賽跑》中努力的烏龜和懶惰的兔子

經典童話《龜兔賽跑》

《灰姑娘》中神奇的南瓜車

張牙舞爪的大灰狼，在它腰肢上輕輕一捏，就讓大灰狼張開大嘴，露出呼救的小紅帽來。其實在他的體內有一根能回彈的橡皮筋。

不倒翁企鵝，原來它的屁股里藏著一枚硬幣。

一張小小的手工折紙，千變萬化，在折疊的過程中，極大地開發了孩子的智力和動手能力。

看說明書、研究折疊方向，鍛煉了孩子的觀察力和思考力。

動手粘貼，安裝，鍛煉了孩子的手部精細動作以及手部協調能力。

完成之后，孩子可以根據玩具營造故事場景，鍛煉孩子的想象力和語言表達能力。

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