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教育區塊鏈幣

EBCC（Education BlockChain Coin，教育區塊鏈幣）致力于服務教育行業，核心創意點在于績效管理機制：即將績效教學理念與區塊鏈技術結合的一套對教學質量的數字化標準考核體系。從工作業績、工作態度、工作技能這三個方面來制定數字化考核標準，讓學生、教育機構、業內人士，對其進行評價，通過綜合平均得分，判定教學質量。

土耳其總統及教育部長宣布將大力投資元宇宙并開啟元宇宙培訓:3月28日消息，土耳其總統Erdo?an近日在元宇宙論壇活動開幕式上強調了數字化轉型，并宣布2022年為“數字動員年”。Erdo?an明確表示，土耳其將大力投資元宇宙。隨后，土耳其教育部長Mahmut ?zer宣布，教育領域將是實施元宇宙的第一步。

據?zer稱，幾個需要實踐培訓過程的領域被選為試點項目，并開始元宇宙培訓。在發展必要經驗的同時，教師將同時接受元宇宙教育。?zer說，其目標是到2022年底實現100萬元宇宙學徒。?zer指出，專門用于這些項目的年度預算為2.82億里拉，約1900萬美元。（Cryptoslate）[2022/3/28 14:23:03]

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聲音 | 賽迪區塊鏈研究院院長：普及區塊鏈教育需要政府部門的推動并出現“殺手級”應用:金色財經報道，區塊鏈人才專家智庫專家、賽迪區塊鏈研究院院長劉權在接受采訪時表示，區塊鏈不等于數字貨幣，數字貨幣僅為區塊鏈的應用。簡而言之，區塊鏈是建立網絡信任的基礎設施。在普及方面，目前最大的問題是普通百姓不理解何為“區塊鏈”，因為這一新興的詞匯相當抽象，且難以用已有的技術或者解決方案進行類比。在普及教育方面，一方面需要政府部門的推動；另一方面，需要市場中出現“殺手級”的應用，例如：微信、支付寶，做到全民參與、全民應用，在使用過程中理解區塊鏈技術。做到“自上而下”與“自下而上”相結合，區塊鏈技術便能夠快速地普及。[2019/11/8]

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楊東：應建立數字貨幣投資者保護教育基金:中國人民大學教授楊東今晚在“3點鐘區塊鏈社群”表示，加強區塊鏈應用行業和數字貨幣的投資者教育工作，首先要完善區塊鏈應用行業和數字貨幣投資者教育的制度建設；第二、需要建設區塊鏈應用行業和數字貨幣的投資者保護教育基金、基地；第三、針對區塊鏈金融業態，還需要教育普通民眾關于區塊鏈及其法律風險、風險防范等基本常識，尤其是教育相關自我保護措施、爭議解決措施。第四、加強專業投資者教育；第五、發動社會廣泛參與投資者教育。[2018/3/7]

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